捐獻及贊助

從『身』學習治療

早產嬰幼兒0-2歲體能發展困難及小貼士：前編

早產嬰幼兒0-2歲體能發展困難及小貼士：後編

早產嬰兒的發展，比足月生產的嬰兒，需要較長的時間及較多的適應，如家長發覺早產兒日常的表現，在矯正年齡有以下的情況，家長便需儘快向物理治療師查詢及作詳細的評估：

．六個月的嬰兒坐在地時，頭部還未能保持於中線

．九個月的嬰兒在地上爬行時腹部貼地或姿勢奇怪

．一歲還未懂站立

．一歲半還未懂開步行

．兩歲仍走得不穩、不會自行上落椅子、不會上落樓梯、不會簡單的拋波或踢球、不會模仿做家

．兩歲半還不會雙腳跳

從協康會物理治療團隊的臨床經驗中，大多數的早產兒，都是面臨不同程度發展障礙的高危一族，及早的識別及針對性的訓練，能幫助早產兒整體的發展。物理治療師會為早產兒進行標準化的體能發展評估，繼而分析影響幼兒發展及學習的問題所在，並根據不同年齡早產兒的需要，訂立訓練目標及設計適切的訓練活動，讓早產兒透過多元化的活動達到發展目標，及建議及教授家長及照顧者推行家居訓練活動。

早產嬰幼兒2-4歲體能發展困難及小貼士：前編

早產嬰幼兒2-4歲體能發展困難及小貼士：後編

研究指出，早產幼兒成長至小學階段時，出現學習困難／障礙的機會，一般較足月出生的兒童為大。如果出生時懷孕周數愈少（< 32周），出生體重愈低（< 2千克），出現學習困難／障礙的機會便會愈大。及早的訓練能有效減少對早產兒將來學習的影響。（Johnson, 2017; Jaekel & Wolke, 2014）

協康會物理治療團隊針對有學習困難的早產兒，設計了一套〝從『身』學習（I-Move-to-Learn）〞的治療方法，幫助有學習困難的早產兒，透過多元動作的訓練，激活腦部神經協調，促進他們的體能發展，及提升他們的學習能力。

早產嬰幼兒4-6歲體能發展困難及小貼士：前編

早產嬰幼兒4-6歲體能發展困難及小貼士：後編

活動內容因人而異，如有疑問，請參照物理治療師的建議。